PÁSCOA É...

Renascimento,

Recomeço,

É uma nova chance para melhorarmos,

Para sermos felizes,

Para conhecer nós mesmos,

E vermos que hoje somos melhores do que fomos ontem.

A ESCOLA EEB NOSSA SENHORA DE FÁTIMA DESEJA A TODOS FELIZ PÁSCOA!

DIA DO ÍNDIO

Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5540.

Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste continente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.

No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como Dia do Índio.

Alunos do 3º e 5º ano trabalharam o dia do Índio com a Professora Gisele. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONSTRUINDO UM TERRÁRIO

Os alunos da 6ª série 1 juntamente com a professora de Ciências (Giovana) construiram um terrário durante a aula.

    Nesta atividade, vamos montar um terrário e observar as características físicas de um ambiente que permita a sobrevivência dos seres vivos ali presentes, a relação de trocas que realizam entre si e com o ambiente em um sistema fechado.

   O terrário representa um modelo de ecossistema no qual é possível estudar as relações entre os elementos bióticos e abióticos. Pode ser montado em caixa de madeira, em um recipiente fechado ou em caixa de vidro coberta com tela ou em garrafa PET. Neste caso vamos montar em garrafas PET.

    A montagem e a observação do terrário possibilitam à criança refletir sobre as trocas de materiais entre seres vivos e não vivos em um ambiente e as consequencias das alterações humanas para o seu equilíbrio.

Realizando a construção do modelo:

    Vamos construir um terrário dentro de uma garrafa PET. O terrário é um modelo de ecossistema em que seres vivos e não vivos realizam trocas entre si, permitindo a vida. Ele é montado com recursos do ambiente.
 

Material:

    Uma garrafa PET, tesoura sem ponta, pedras, areia e terra com húmus, pequenas mudas de vegetais, como de samanbaia, avenca e musgo, bichinhos que vivem no solo, tatuzinhos de jardim, minhocas, formigas e caramujos.

Como fazer:
Lave seque e corte a garrafa ao meio.
Use a parte inferior para a montagem do terrário, colocando: uma camada com três centímetros de pedrinhas e areia, uma camada com aproximadamente 5 cm de terra com húmus.
Plante as mudas escolhidas. Use o musgo para cobrir a terra.
Solte sobre a camada de musgos os bichinhos escolhidos. Lembre-se: o espaço é pequeno. Para garantir a sobrevivência da espécies, procure manter em equilíbrio a quantidade de serves vivos e não vivos.
Regue o terrário com um pouco de água, umedecendo a terra.
Feche o terrário com a parte superior da garrafa. Para facilitar o encaixe, dê dois cortes em V numa das partes. Não é necessário abri o terrário para molhar ou arejar.
Deixe-o em local iluminado.
Lave as mãos depois de terminar a atividade.
Observe o terrário por alguns dias.

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Os alunos do 4º ano do ensino fundamental realizaram uma aula sobre alimentação saudável  junto com a Professora Simone.

Interpretação dos alunos do vídeo Palavra Cantada - Sopa do Nenêm.